接下来的几周,白晓婷将万咏梅的建议落到了实处。
一到各所目标学校的校园开放日或预约参观日,她便带着秋天明和林星遥一同前往。
她彻底放下了自己之前的种种预设和纠结,在走进每一所学校前,都会蹲下身,平视着秋天明的眼睛,清晰而郑重地告诉他。
“明明,好好感受这个地方。记住,不用考虑钱的问题,妈妈负担得起。你只需要告诉妈妈,你喜不喜欢这里。”
这句话,像是一把钥匙,为秋天明打开了一扇自由选择的心门。
他们参观了学风严谨的公立名校,那里绿树成荫,书声琅琅,操场上孩子们在进行着有序的体育活动;
他们也去了那所注重快乐教育的私立小学,校园里色彩明快,随处可见孩子们的艺术作品,氛围轻松活泼;
最后,他们来到了那所双语浸润式教学的国际学校。
这所国际学校环境开阔,设施现代化,不同肤色的孩子们在走廊里自然地用中英文交流,课堂上小组讨论热烈,外教老师们富有激情又耐心。
白晓婷留意着儿子的反应。
在公立名校,他有些拘谨,眼神里带着观察和一丝压力;
在快乐教育的私立小学,他明显放松许多,但对那些过于低龄化的装饰似乎兴趣不大;
而在这所国际学校,他虽然没有特别外露的兴奋,但眼神一直在专注地观察着,尤其是在听到高年级学生流利的英语对话时,他的目光会停留更久。
参观结束后,在回家的车上,白晓婷问出了那个关键的问题。
“明明,这几所学校,你比较喜欢哪一个?”
秋天明低下头,小手抠着安全带,认真想了很久。
然后,他抬起头,眼神清澈而务实,给出了一个让白晓婷都有些意外的理由。
“妈妈,我想去那个……有很多外国老师和同学的学校。”
他顿了顿,组织着语言,声音不大却很清楚,“因为那里方便学英语。”
这个理由如此简单,又如此现实,完全超乎了白晓婷之前所有关于学风、圈子、未来发展路径的复杂考量。
她愣了一下,瞬间明白了儿子的逻辑。
他没有选择最轻松的,也没有选择名声最响亮的,而是选择了一个在他看来“最有用”的。
白晓婷看着儿子稚嫩却认真的脸庞,心里最后一点不确定也烟消云散。
她伸出手,摸
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