整体都很糟糕，那他对我的夸赞和欣赏又是从何而来呢？”
“他作为与常态相对的病态，帮助你们建立的思维高塔，因此有可能，即使不上浮控制身体，也可以观察到你们的一举一动，他一直在观察我。”
“当他认为我积累了足够的知识和实践，有能力改善你的状况的时候，他便对你说，考试开始了。”
“这的确是一场考试，但不是检验你的教学成果，是检验在天时地利人和齐备的情况下，我是否有办法将拯救你的计划付诸实践。”
席勒把雨伞拿到了身体中间，双手搭在雨伞的把手上，看着布鲁斯的表情就好像是“我倒要看看你还能说出什么胡话”。
“而想要真正的治疗你，第一步便是反抗父权。”布鲁斯摊开手说：“老师和学生的地位是不平等的，老师拥有天然的权威，如果不能解除这种权威，抹平地位上的差距，就永远不可能真正的影响到你。”
“这一步是病态带着我走的，他给我制造了一种错觉，那就是我的考试失败了，我必须要想办法逆转这种局面，他激起了我的好胜心，让我将不存在的罪名，栽赃到了你的头上。”
“这样一来，你就不再是老师了，而是一名囚犯，地位和权威带来的差距，被抹平了。”
“你和我都没有注意到，这种权威所带来的影响，比想象中更为深远，在很长一段时间里，我几乎没有独立思考的空间，我的天赋和才华没有被利用起来。”
“因为我不了解你，所以时时刻刻在想如何抵抗权威，天赋、灵感和想象力没有用武之处。”
“而当你离开，这种权威被解除之后，我几乎是立刻就意识到了，认识、接受并理解我的病态，是对付所有病态的唯一办法。”
“而当我真正的认识、接受并理解了我的病态，我便也理解了你的病态，理解了他一连串看似无关的举动，目的到底是什么。”
“他在尝试寻找一种，除了努力伪装成普通人、努力伪装自己被治愈了之外的，治疗孤独症患者的方法。”
“但他是孤独症患者本身，永远无法跳出这种疾病，来以更客观的角度看待所有问题，他可能是觉得，我能找到这个问题的答案。”
“事实上，我也不知道，他为何有这种信心，按你所说，我们见第一面你就被小丑的疯狂污染了，也就是说，可能在我们见第一面的时候，病态就对我有了这样的信心。”
“席勒教授，你对于我们所有人，有某种基于事实之外
本章未完，请点击下一页继续阅读！