知道其它四个班的终极目的是什么。
就比如说，不知道一班的任务是赚钱，而且也不知道消费主义。
不知道二班的股权分配已经内部纠纷。
不知道十六班是倭国人。
更不知道，十七班要抹去英雄人物的印记。
但这此关系都不大，十四班的基础目标是正义和公平，维持游戏的正常运转。
这也是廖凡义他们不看好这次实验的原因。
十四班的权利太大了，生杀与夺全在他们手里，别人没有发挥的空间，大概率就是实验开始什么样儿，结束就什么样儿，玩不出什么花样。
这就是所有的规则和限定。
再然后，实验组不再干预，但是不包括齐磊，因为他也是模型内的一员。
而且，只有实验组知道，在游戏规则之内，齐磊还有一项神秘权利，只是没人知道他要这项权利干什么。
总之，任由模拟社会内部自行发展，最后看统计结果。
只是他们不知道啊，能建立起这个模型，齐磊就赢了。
他打开了一道时光通道，链接了现在和未来，并成功的模拟出一套类似未来的信息系统。
72块【前黑板】就是传统媒体，【后黑板】就是后世的网络媒体。
一班是资本、商人。
二班是社会典型。
十六、十七班是舆论战焦点。
而十四班其实就是官方媒体。
各方角逐，在这72个班级展开。
每一个人手里的【观点信封】就是手机，既是信息的出口，也是信息入口。
有了这个模型，再加上二十年的记忆，齐磊能传达的信息就是巨量的，足以颠覆三观的。
他可以让二十年后的网络环境，提前上演。
......
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老板大气，可爱，又无敌。祝财源滚滚！
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没去看！
等过了十一假期再说吧，也正好把这段更完。
我给力不？
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