)和美国国家书评奖(National Book Critics Circle Award )。
这篇著作从精神分析角度揭示童话的心理构建功能，奠定了其在儿童文学理论领域的大师之名。
“On Psychological Projection in Children's Literature: A Brief Discussion（论儿童文学心理投射简论），kaiyan·cheng；Ansel Stephens（安塞尔·斯蒂芬斯）”
“儿童文学心理分析方面的论文？看样子还是个中国人的论文，还有宾大的安塞尔教授推荐，有点意思。”
布鲁诺教授挑了挑眉，你说巧不巧，他正是心理分析方面顶尖专家。
这时妻子端来一杯热咖啡，教授顺势握着喝了一口，将纸张翻到对应的那一页，仔细且严谨的翻阅起来。
“弗洛伊德的家庭罗曼史，指责成人在儿童文学构建自身缺失的部分来满足自身的欲望……
拉康的“镜像阶段”概念，儿童文学是成人对“理想童年”的虚构投射，儿童角色成为成人欲望及心理的镜像。”
布鲁诺教授脸上的表情，慢慢的从漫不经心，有点感兴趣，再到严肃郑重起来，看到最后这句话：
“儿童文学是成人为自己编织的童话，而儿童被迫成为这童话的囚徒。”
咔嚓一声，他一时激动，不小心打翻了身边的咖啡，惹得打扫卫生的妻子，惊慌的走了过来。
“怎么了？”
妻子问。
“我看到了一篇划时代的论文，虽然它不够完善，也不成体系，但我看到了它改变甚至是推翻儿童文学现状的可能！”
布鲁诺教授苍老的脸上因为激动，而格外的红，语气也十分激动。
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