黄诗娴用力点头。
“不过,”老黄又说,“光我去还不够。”
“那还要谁?”
老黄想了想,转身往屋里走:“我去打几个电话。”
十四
周一早上七点,海田小学门口聚集了一群人。
不是老师,是家长。
二十多个家长,有男有女,有年轻的父母,也有年长的爷爷奶奶。他们站在晨光里,互相说着话,气氛有些严肃,但很平静。
武修文从宿舍楼出来,看到这场面,愣住了。
黄诗娴从人群中走出来,走到他面前:“这些都是学生家长。他们听说你今天要去教育局,自发要来送你去。”
武修文看着那些陌生的面孔,喉咙发紧。
一个中年男人走过来,他是林小月的爸爸。武修文见过他一次,在家长会上。
“武老师,”林小月爸爸说:“我女儿以前最怕数学,每次考试都不及格。自从你教她,她开始喜欢数学了。上周她还考了七十分,回家高兴得睡不着。”
一个老太太也走过来,她是六年级另一个学生的奶奶:“武老师,我孙子说你是他遇到过最好的数学老师。说你讲题讲得清楚,还从不骂人。”
一个年轻妈妈抱着孩子:“武老师,我女儿才四年级,但她说以后六年级一定要分到你的班。”
一个接一个,家长们说着简单却真诚的话。
武修文站在那里,听着,眼睛慢慢湿了。
他想起自己刚到海田时,因为普通话教学,很多家长不理解,甚至有意见。他花了很长时间,一次次沟通,一次次证明。而现在,这些曾经可能质疑过他的人,站在这里,为他说话。
李校长和梁主任也来了。李校长的眼睛也红了。
“武老师,你看,这就是你做的一切,结出的果。”
他说不出话。
黄诗娴走到他身边,轻声说:“车安排好了。我们坐校车去。”
校车是李校长特意安排的。家长们的车跟在后面,组成一个小小的车队。
上车前,武修文回头看了一眼海田小学。白色教学楼在晨光中安静矗立,操场上已经有学生在跑步,国旗在旗杆顶端飘扬。
这是他的学校。
他为之努力,为之付出,也从中获得温暖和力量的学校。
车队出发了。
武修文坐在靠窗的位置,看着窗外掠过的街景。黄诗娴
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