岳母转 200 元,麻烦她帮忙接女儿舞蹈课”;还有张 “身体警报” 便签,是他自己写的 “失眠加重,昨晚只睡 2 小时;颈椎疼,每节课后活动 5 分钟”。
我摸向衬衫口袋里的零钱,昨天剩的 150 元,给女儿买了本童话书花了 30 元,还剩 120 元 —— 今天帮女儿买退烧药要 20 元,给岳母转 200 元不够,只能等发工资再补,校长要的升学率提升方案还差一页,书记的班会 PPT 还没做,只能挤时间赶。
早上 7 点,我准时到教室。刚组织学生读《桃花源记》,就看见校长在窗外巡查,他双手背在身后,眼神严厉,我赶紧提高声音:“大家把‘豁然开朗’‘怡然自乐’等重点词语的解释再背一遍,等会儿我抽查”,校长满意地点点头,转身离开。9 点半,我又带着学生往操场跑,书记已经在等,手里拿着方阵图纸:“赵老师,你看,‘民’字要排成 20 人,‘族’字 18 人,你带学生多练几遍,下午拍视频要一次过”,我笑着答应,心里却在着急 —— 早读加练只完成了一半,校长说不定会生气。
10 点排练时,李明突然说 “老师,我想回教室写作业,昨天的文言文还没背会”,其他学生也跟着附和:“老师,我们作业太多了,能不能不排练?” 我蹲下来,摸了摸李明的头:“大家再坚持一下,练完方阵,下午我给大家补文言文,保证不耽误学习,好不好?” 学生们点点头,我却更愧疚 —— 我知道他们最近作业写到深夜,却只能硬着头皮继续排练。
中午 12 点,其他老师都去食堂吃饭,我留在办公室改单元测试卷,从抽屉里拿出早上买的冷包子,咬了一口,又开始写校长要的升学率提升方案,笔尖在纸上飞快移动,怕下午 2 点前交不上。书记路过办公室,探头进来:“赵老师,德育课教案别忘了加援疆教师的故事,这样更有感染力,明天我要检查”,我赶紧说 “好的张书记,今晚一定写完”,心里却在苦笑 —— 又要熬夜了。
下午 2 点,我把改好的卷子交给校长,他翻了翻,皱着眉说 “怎么李明、王芳、张强还是没及格?明天早读继续加练,必须把他们的成绩提上来”,我只能点头 “好,李校长,我明天一定盯紧他们”。回到办公室,又开始备德育课教案,直到傍晚 6 点,才把初稿写完,发给书记,书记很快回复 “还要加个学生情景剧环节,突出援疆精神,你今晚再改改”,我回复 “好的”,然后坐在空教室里,一边改教案
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