事太好了。城市中学生和山区小学生的互动,爱心拍卖会的创意,‘星光教室’的改造……每个环节都充满正能量。”
校长也开口了:“林浅,学校为你们感到骄傲。经过讨论,我们决定把‘星光公益’列为学校的重点社团,提供更多支持。另外,李科长有个提议,想听听你的意见。”
李科长接过话:“我们选了另外三所条件比较困难的山区小学,希望‘星光伴读’计划能扩展到这些学校。教育局可以提供一些配套资金,但主要还得靠你们的社会募集和志愿者力量。”
林浅激动得差点站起来:“真、真的吗?我们可以帮更多学校?”
“当然。”李科长微笑,“不过这次任务更重,是三所学校。你们可能需要更多的志愿者,更系统的规划。”
从校长室出来,林浅一路跑向学生会办公室。她要第一时间把这个好消息告诉苏璃和陈默!
## 三所新学校,三个新挑战
放学后的学生会办公室里,气氛热烈得像要爆炸。
“三所新学校!”苏璃在地图上标出位置,“青云县除了红星小学,还有青山小学、绿源小学,再远一点的白河县还有一所白云小学。最远的白云小学车程要四个多小时。”
陈默已经打开电脑开始查资料:“我查了这三所学校的基本情况。青山小学有八十多个学生,教室是三十年前盖的,危房;绿源小学在更偏的山沟里,只有四十多个学生,连操场都没有;白云小学条件稍好,但留守儿童比例高达90%。”
林浅认真听着,在笔记本上记录:“情况都不一样,我们的帮助方案也要有针对性。不能简单地复制‘星光教室’模式,得根据每所学校的具体需求来设计。”
“那工作量就太大了。”苏璃皱眉,“我们只有三个人,还要上课……”
“所以我们要招募更多志愿者!”林浅眼睛一亮,“上次拍卖会不是有很多同学想参与吗?我们可以成立‘星光伴读’志愿者团队,分工合作。”
说干就干。第二天,学校公告栏贴出了招募海报:“‘星光伴读’计划扩大招募!我们需要你的一分光,照亮山区孩子的童年!”
令他们没想到的是,报名的人多得超乎想象。不到两天,就有五十多个同学报名,还有十几个老师表示愿意提供帮助。
周五放学后,第一次志愿者大会在阶梯教室举行。教室里坐得满满当当,每个人脸上都写着期待。
林浅作为发起人,先介绍了
本章未完,请点击下一页继续阅读!