都懂得‘隐藏自己’——非核心的场合,低调蛰伏,不张扬、不炫耀,把时间和精力,都用在教学科研深耕、自身能力提升上,默默积累力量,等待时机;关键节点,准时出现,在项目攻坚、学术突破、紧急事务处理中,展现实力,解决别人解决不了的问题;重要成果,集中输出,让领导和同事,看到你的努力,看到你的能力,看到你的不可替代性。”
“我想起了张强教授,虽然我一直担心他的身体,不认同他过度拼命的工作方式,但不可否认,他在‘隐藏自己、关键时刻显价值’这一点上,做得非常好。他平时很低调,不张扬、不炫耀,很少参加那些无关紧要的会议和活动,也很少参与那些可有可无的琐事,他把自己所有的时间和精力,都用在了科研和教学上,默默深耕自己的专业领域,积累力量。”
“可每当遇到科研难题、项目攻坚的时候,每当学校需要他站出来的时候,他从来不会退缩,总是第一个冲在前面,凭借自己的能力和努力,解决一个又一个难题,完成一个又一个艰巨的任务。他发表的顶刊论文,他牵头完成的重大项目,他培养出的优秀学生,都是他实力的证明,也是他存在感的来源。也正因为如此,他才能在41岁的年纪,成为学校top10的正教授,成为自己专业领域里,受人敬重的学者。”
“当然,我不是让大家消极怠工、敷衍了事,不是让大家不努力、不敬业,而是让大家明白,忙碌,要忙在点子上;努力,要努力在刀刃上。我们要学会合理分配自己的时间和精力,分清轻重缓急,放弃那些无关紧要的琐事,远离那些徒劳无功的内耗,把更多的时间和精力,用在提升自己、深耕教学科研上,默默积累力量,在关键时刻,展现自己的价值,这样,才能获得领导和同事的认可,才能实现自己的职业追求,才能守住自己的初心,扛起自己的使命。”
说到这里,我再次看向眼前的年轻教师们,语气变得格外沉重,也格外坚定:“各位年轻的同事们,四十年的高校生涯,让我见过太多的起起落落,见过太多的坚守与迷茫,见过太多的初心与背叛。我知道,现在的你们,面临着很大的压力,面临着很多的困惑,面临着很多的诱惑,想要在高校职场中,守住自己的初心,扛起自己的使命,不容易。”
“我也知道,张强教授的故事,让大家心里满是惋惜和不解,也让大家开始思考,自己未来的路,该怎么走。我不想劝大家不要努力,不要拼搏,因为我们是高校教师,我们肩负着立德树人的责任,我们肩负着教育强国的使命,努力拼
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